按弦、勾弦、打弦、滑音、泛音(自然泛音和人工泛音)、推弦、揉弦、琶音、闷音、切音等。
木吉他的技巧
一、按弦
按弦是木吉他演奏最基本的技巧之一。
为什么:通过手指按在特定的琴弦和品位上,改变琴弦的振动长度,从而产生不同的音高。这是构建旋律、和弦等的基础操作。
怎么办:手指要垂直按在琴弦上,尽量靠近品位,但不要按在品位上,以避免产生杂音。按弦的力度要适中,太轻可能导致音不实,太重则可能使音偏高或者产生其他不良音色。
二、勾弦
为什么:勾弦能够在不借助拨片或其他手指拨弦的情况下,快速地连续发声,增加音符的连贯性和旋律的流畅性。
怎么办:先按好一个音,然后用按弦手指向手心方向勾动琴弦,使琴弦发声。例如,左手按在2弦3品,先拨响这个音,然后用按弦的手指勾动2弦,就会发出2弦空弦的音。
三、打弦
为什么:打弦可以产生强烈、清晰的音符,常用于强调某些旋律音或者在快速演奏中增加节奏感。
怎么办:手指快速有力地击打在琴弦上,使琴弦与品位接触发声。比如,左手手指垂直快速击打在3弦2品的位置,就可以打出这个音。
四、滑音
为什么:滑音能够让音符之间过渡得更加自然、连贯,赋予旋律一种流畅的线条感。
怎么办:先按好一个音,然后手指不离开琴弦,沿着琴弦滑向另一个品位,滑到目标品位后停止滑动,同时保持按弦的压力,使音持续发声。
五、泛音(自然泛音和人工泛音)
(一)自然泛音
为什么:自然泛音能产生空灵、清脆的音色,为音乐增添特殊的色彩。
怎么办:在特定的琴弦和品位上,轻轻触碰琴弦(不按下去),然后拨弦,就能产生自然泛音。例如,在12品、7品、5品等位置容易产生自然泛音。
(二)人工泛音
为什么:人工泛音可以在更多的位置上产生泛音效果,丰富了泛音的表现形式。
怎么办:用右手拇指或食指轻触琴弦,同时用另一个手指拨弦,拇指或食指触碰的位置一般在距离拨弦点为琴弦有效振动长度的1/2、1/3、1/4等位置。
六、推弦
为什么:推弦能够模仿人声的弯曲效果,使音符产生一种富有情感的变化,增加音乐的表现力。
怎么办:手指按住琴弦,将琴弦向远离琴头的方向推动,使音升高到目标音高。在推弦过程中要注意音准的控制。
七、揉弦
为什么:揉弦可以让音符产生轻微的音高波动,使声音更加富有情感和生命力。
怎么办:手指按住琴弦,然后左右或上下小幅度地晃动手指,带动琴弦轻微地改变音高。
八、琶音
为什么:琶音能够将和弦中的音符依次、连贯地演奏出来,使和弦的音响效果更加丰富、立体。
怎么办:按照和弦内音符的顺序,从低音到高音或从高音到低音依次拨响琴弦。
九、闷音
为什么:闷音可以产生一种低沉、短促的音色,常用于节奏部分,增加节奏感和韵律感。
怎么办:右手手掌边缘轻轻触碰琴弦,然后拨弦,使琴弦发出闷音效果。
十、切音
为什么:切音可以让正在发声的音符突然停止,制造出节奏上的停顿和变化。
怎么办:右手在拨弦后,迅速用手掌或手指触碰琴弦,阻止琴弦继续振动。
技巧名称 | 功能特点 | 操作要点 |
---|---|---|
按弦 | 构建旋律、和弦的基础,改变音高 | 手指垂直按弦,靠近品位,力度适中 |
勾弦 | 增加音符连贯性和旋律流畅性 | 先按弦再向手心方向勾动琴弦 |
打弦 | 产生强烈、清晰音符,强调旋律音或增加节奏感 | 手指快速有力击打琴弦 |
滑音 | 使音符过渡自然、连贯 | 按弦后手指不离开琴弦滑向目标品位 |
自然泛音 | 产生空灵、清脆音色 | 在特定位置轻触琴弦然后拨弦 |
人工泛音 | 丰富泛音表现形式 | 右手手指轻触琴弦同时另一个手指拨弦 |
推弦 | 模仿人声弯曲效果,增加音乐表现力 | 按住琴弦向远离琴头方向推动 |
揉弦 | 让音符富有情感和生命力 | 手指按住琴弦小幅度晃动 |
琶音 | 使和弦音响效果丰富、立体 | 按和弦内音符顺序依次拨弦 |
闷音 | 产生低沉、短促音色,增加节奏感 | 右手手掌边缘触碰琴弦后拨弦 |
切音 | 制造节奏停顿和变化 | 拨弦后迅速用手掌或手指触碰琴弦 |
常见FAQ
- 问:初学者先学哪些技巧比较好?
答:对于初学者来说,按弦、勾弦和简单的琶音是比较适合先学习的技巧。按弦是基础中的基础,掌握好按弦才能准确地弹出音符;勾弦可以增加旋律的连贯性,而且相对容易理解和操作;琶音有助于理解和弦的构成和音响效果。 - 问:泛音总是弹不好怎么办?
答:如果自然泛音弹不好,要检查触碰琴弦的位置是否准确,拨弦的力度是否合适。对于人工泛音,需要多练习右手手指触碰琴弦和拨弦的配合,并且要找准合适的触碰位置,一般需要耐心地在不同位置尝试,找到最佳的泛音效果。 - 问:揉弦时怎样才能让音高波动更自然?
答:揉弦时要注意手指晃动的幅度和速度,幅度不要过大,速度要均匀。可以先从较慢的速度开始练习,感受音高的波动,逐渐增加速度,并且要多听自己揉弦的效果,不断调整。 - 问:切音总是切不干净怎么办?
答:切音切不干净可能是因为右手触碰琴弦的时机或者力度不对。要确保在拨弦后迅速地用手掌或手指触碰琴弦,并且触碰的力度要足以阻止琴弦继续振动,可以多做一些单独的切音练习来提高准确性。