双簧管、巴松管、小提琴、中提琴、大提琴、竖琴、圆号、长号、竹笛、琵琶。
一、双簧管
1. 为什么难学
双簧管的发音原理较为复杂。它通过两片簧片振动发声，要精准控制气息的压力、速度和稳定性才能使簧片以正确的频率振动，发出理想的音准和音色。对于初学者来说，很难一下子掌握这种气息与簧片振动的微妙配合。
双簧管的指法系统也比较独特。它的按键布局和操作方式与其他一些乐器有很大区别，需要花费大量时间去记忆和熟练运用。
2. 学习方法
首先要进行专门的气息训练。可以通过长音练习，从弱到强、从强到弱地吹奏长音，感受气息的控制。例如，每天坚持进行10 15分钟的长音练习，逐渐提高气息的稳定性。
指法练习方面，要从基础指法开始，一个一个按键地熟悉其功能和对应的音高。可以使用指法练习教材，按照教材的步骤逐步进行练习。

二、巴松管
1. 为什么难学
巴松管体积较大，在持握和操作上就有一定难度。演奏者需要找到一个舒适且稳定的持管姿势，以保证在演奏过程中能够灵活地操作按键。
它的音域宽广，每个音区的音色控制和指法都有所不同。低音区的发音需要较大的气息量和较慢的气息流速，高音区则相反，这对气息的控制要求极高。
2. 学习方法
持管姿势练习时，可以借助镜子来观察自己的姿势，确保身体各部位的放松和稳定。同时，要多尝试不同的姿势，找到最适合自己的一种。
针对音域和音色控制，要进行分音区的练习。先从低音区开始，熟悉低音区的气息运用和指法，然后逐渐向高音区过渡，在练习过程中注意感受不同音区之间的差异。

三、小提琴
1. 为什么难学
小提琴没有固定的音高位置标识，完全依靠演奏者的耳朵和手指的精确位置来确定音高。这就要求演奏者有非常敏锐的音准感，而这种音准感的培养需要长时间的训练。
小提琴的运弓技巧复杂多样。不同的弓法如连弓、分弓、顿弓等，在力度、速度和音色的表现上都有很大差别，要熟练掌握这些弓法需要大量的实践。
2. 学习方法
音准训练方面，可以使用调音器辅助练习。先从简单的音阶开始，在演奏每个音时对照调音器，逐渐培养准确的音准概念。同时，多听优秀小提琴演奏家的作品，提高耳朵对音准的敏感度。
运弓技巧练习要从基础的弓法开始。例如，先练习分弓，掌握分弓的基本动作和力度控制，再逐渐学习其他弓法。可以通过一些专门的运弓练习曲来提高运弓技巧。

四、中提琴
1. 为什么难学
中提琴的尺寸比小提琴大，在持琴和按弦上需要更大的力量和更精准的控制。由于其体积较大，演奏者在换把位等操作时需要更准确地移动手指，以确保音准。
中提琴的音色特点要求演奏者在演奏时要更加注重情感的表达和音色的细腻变化。它的音色不像小提琴那样明亮，也不像大提琴那样低沉，需要演奏者通过独特的演奏技巧来展现其音色魅力。
2. 学习方法
持琴和按弦力量训练可以通过一些简单的手指练习来实现。比如，使用手指在琴颈上进行按弦和抬起的练习，逐渐增加手指的力量和灵活性。
对于音色和情感表达，要多听中提琴的经典曲目，分析演奏家是如何通过演奏技巧来表现情感和塑造音色的。同时，在自己的演奏中尝试不同的演奏方式，探索适合中提琴的音色表现方法。

五、大提琴
1. 为什么难学
大提琴的体积巨大，演奏姿势和操作难度较大。演奏者需要坐在椅子上，将大提琴夹在两腿之间，这种姿势下要准确地按弦、运弓并保持身体的平衡并非易事。
大提琴的低音区音色深沉、厚重，高音区音色明亮、高亢，要在不同音区之间实现平滑的过渡，对演奏者的技巧要求很高。
2. 学习方法
演奏姿势的练习要从一开始就注重规范。可以请老师或者有经验的演奏者进行指导，调整椅子的高度、大提琴的位置等，确保演奏姿势的舒适和稳定。
音区过渡练习可以从简单的音阶开始，先慢练，感受在不同音区转换时手指按弦和运弓的变化，逐渐提高转换的速度和流畅性。

六、竖琴
1. 为什么难学
竖琴的琴弦众多，通常有47根弦，要准确地找到每根弦对应的音高需要很强的记忆力和空间感。而且，竖琴的踏板系统也很复杂，每个踏板控制着多根弦的音高变化，需要演奏者熟练掌握踏板的操作与琴弦的配合。
竖琴的演奏技巧包括拨弦的方式、力度和角度等，不同的技巧会产生不同的音色效果，要掌握这些技巧需要大量的练习。
2. 学习方法
对于琴弦和踏板的记忆，可以制作一个简单的琴弦和踏板对应音高的图表，方便随时查看和记忆。在练习过程中，按照图表进行反复练习，逐渐加深记忆。
拨弦技巧练习可以从单音拨弦开始，感受不同力度和角度拨弦时的音色变化。然后逐渐进行和弦拨弦等复杂技巧的练习。

七、圆号
1. 为什么难学
圆号的号管较长且弯曲，这使得它的发音较为困难。演奏者需要精确控制气息在号管内的流动，才能发出准确的音高和良好的音色。
圆号的音准控制难度较大，因为它的泛音列丰富，演奏者在吹奏过程中很容易吹出其他泛音而导致音准偏差。
2. 学习方法
气息控制方面，可以通过吹号嘴来进行专门的练习。先感受气息在号嘴中的流动，然后逐渐将号嘴连接到号管上进行练习。
音准控制要通过大量的音阶练习和听力训练来提高。在练习音阶时，要特别注意每个音的音准，同时多听标准音高的声音，提高对音准的辨别能力。

八、长号
1. 为什么难学
长号的滑管结构是其学习的难点之一。演奏者需要通过拉动滑管来改变音高，而滑管的拉动需要精确的距离控制，否则就会出现音准问题。
长号的音色控制也不容易。不同的演奏力度和滑管移动速度会产生不同的音色效果，要掌握这些音色变化需要大量的实践。
2. 学习方法
滑管控制练习可以从简单的音程练习开始，例如，先练习从一个音滑到相邻的音，感受滑管拉动的距离和力度。随着练习的深入，逐渐进行更复杂的音程和音阶练习。
音色控制要多尝试不同的演奏力度和滑管移动速度，在练习过程中注意记录不同操作下的音色效果，以便总结经验。

九、竹笛
1. 为什么难学
竹笛的吹奏口型要求严格。正确的口型是发出良好音色的关键，而口型的细微变化都会影响到发音的质量，初学者很难一下子掌握这种精确的口型控制。
竹笛的指法技巧丰富多样，包括滑音、颤音、叠音等，这些技巧需要演奏者有灵活的手指和对音乐的深刻理解才能表现得恰到好处。
2. 学习方法
口型练习可以对着镜子进行，观察自己的口型是否正确。同时，可以通过一些简单的吹纸条练习来感受气息的流动和口型的状态。
指法技巧练习要从基础指法开始，逐步学习各种技巧。可以通过练习一些专门的竹笛指法练习曲来提高指法的熟练程度。

十、琵琶
1. 为什么难学
琵琶的指法系统极为复杂。它有多种指法，如轮指、弹挑、扫弦等，每种指法都有不同的动作要求和音色表现，要熟练掌握这些指法需要长时间的刻苦练习。
琵琶的音准控制也有一定难度。由于琵琶没有像钢琴那样的固定音高，演奏者需要依靠自己的听力和手指的按弦位置来确保音准。
2. 学习方法
指法练习要从分解指法开始，先将每种指法单独练习到熟练的程度。例如，轮指练习可以从慢轮开始，逐渐提高速度，直到能够流畅地进行轮指演奏。
音准控制要多进行调音练习，在每次演奏前先将琵琶调准。同时，在演奏过程中要注意倾听自己的演奏，及时调整音准。

常见FAQ
1. 问：这些乐器中哪个最难学？
答：这很难一概而论，因为每个乐器的难点都不同，而且对于不同的人来说，难点的感受也会有所差异。例如，对于气息控制能力较弱的人来说，双簧管、巴松管等管乐器可能会更难学；而对于手指灵活性较差的人来说，小提琴、琵琶等弦乐器可能会更具挑战性。
2. 问：有没有适合初学者的简单版本的这些乐器？
答：有些乐器有儿童版或简化版，比如小提琴有1/4、1/2等尺寸适合儿童初学者，竹笛也有不同调性的笛子，相对来说比较容易上手。但这些简化版乐器也只是在尺寸或调性上有所调整，要真正掌握乐器的精髓仍然需要不断学习和练习。
3. 问：学习这些乐器需要多长时间才能达到一定水平？
答：这取决于多种因素，包括练习的时间、学习的方法、个人的天赋等。如果每天坚持练习1 2个小时，一般来说，可能需要1 2年的时间才能达到基本的演奏水平，但要达到较高的演奏水平可能需要5 10年甚至更长时间的持续学习和练习。